印尼学生可以探索人工智能和编码以发掘隐藏的才能。
印尼现在鼓励学生探索人工智能和编码，以发掘新才能，为技术驱动的未来做好准备。创意经济部副部长艾琳·乌马尔表示，学习这些科目为年轻人提供了机会，但她敦促学校将这些课程设为自愿而非强制，让学生根据自己的兴趣选择这些学习领域。
人工智能和编码教育是副总统吉布兰·拉卡布明·拉卡 (Gibran Rakabuming Raka) 提出的“金色印度尼西亚”愿景的一部分，旨在培养出具备必备数字技能的一代人。该计划旨在在小学和中学教育阶段引入这些课程，以支持印度尼西亚在日益受技术影响的世界中提高全球竞争力。
乌马尔表示，互联网在印尼广泛普及，为人工智能和编码的自主学习提供了新途径。她指出，许多印尼游戏开发者已经通过在线资源自学编码，这表明数字技能可以在正规教育环境之外获得。
乌马尔强调了人工智能和编码对激励印尼年轻人的潜力，并指出，只要掌握正确的数字知识，印尼年轻人就能成为创新型领导者。利用这一潜力可以培养新想法和创业成功，帮助印尼实现由技术娴熟、精通技术的一代人领导未来的愿景。
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