该政策由教育利益相关者组成的工作组于 2023 年秋季制定，强调在教育中保持人际关系、负责任地使用人工智能、数据保护和公平获取信息的重要性。
美国全国教育协会（NEA）代表大会（RA）代表批准了NEA 关于在教育中使用人工智能的第一份政策声明，为教育工作者提供了在课堂上安全、有效和可访问地使用人工智能的路线图。
自 2023 年秋季以来，由教师、教育支持专业人员、高等教育教职员工和其他利益相关者组成的工作组一直在努力制定这项政策。他们的努力最终形成了一份长达 6 页的政策声明，RA 代表在 6 月 24 日的公开听证会上审查了该声明，并于周四以压倒性多数通过了该声明。
新政策的核心原则是学生和教育工作者必须继续成为教育过程的核心。人工智能应该继续发挥激励和指导学生所必需的人际联系。该政策强调，虽然人工智能可以增强教育，但必须负责任地使用它，重点是保护数据，确保公平使用，并提供学习人工智能的机会。
该工作组确定了人工智能带来的几个机遇，例如为残障学生定制教学方法，以及让课堂更具包容性。然而，他们也承认存在风险，包括由于人工智能开发人员缺乏多样性而导致的潜在偏见以及人工智能技术对环境的影响。让传统上处于边缘地位的群体参与人工智能的开发和政策制定对于确保包容性至关重要。该政策明确指出，不应使用人工智能来做出诸如班级安排或毕业资格等高风险决策。
这为什么重要？
该政策强调了教育工作者全面接受人工智能专业学习的重要性，以确保其在教学中合乎道德且有效使用。超过七成的 K-12 教师从未接受过人工智能专业学习。该政策还引发了人们对数字鸿沟加剧的担忧，强调所有学生都应该有机会接触尖端技术，教育工作者应该精通所有学科的使用，而不仅仅是计算机科学。
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